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常見問題 發(fā)表時間：2017-12-13
每個高校自己的教學特點都不一樣，一些有能力開發(fā)教材的學校，就會根據本校的教學目標，開發(fā)校本教材。云南省很多高校都有自己的校本教材開發(fā)歷史，那么云南怎樣開發(fā)校本教材的呢?
校本教材的開發(fā)目的是為了適應本校開設的課程，學校教師和校長為開發(fā)主題，針對本校學生的特點，結合學生的特長興趣，編寫了一些適用于教學的本校教材。校本教材的開發(fā)有哪些問題需要注意呢?
1、校本教材開發(fā)的前期準備工作
開發(fā)校本教材，需要收集和整理與校本教材開發(fā)相關的資料，分析學校實際情況。主要是對學校處的地理環(huán)境、教育資源、辦學規(guī)模、辦學特色的調查，對學生的實際學習情況和教師的教學水平以及對傳統(tǒng)教材的優(yōu)缺點的掌握等。此外，還要準備開發(fā)校本教材的物資，包括教材開發(fā)經費、團隊架構、教材編寫場地、出版社聯(lián)系等等。
2、確定校本教材開發(fā)的目的
要考慮學生和教師能達到的水平，可使用間距等級和系列等級方法，在教材的前沿和每一章節(jié)前，闡明教學目標、具體要求及建議師生在何種水平上實施教學。
3、校本教材內容如何選擇和編排
校本教材內容選擇要遵循有效性、重要性、趣味性、可學性、現(xiàn)實性和應用性。體現(xiàn)其“校本”的特色，以學校和學生需要為基礎。教材的內容編排，可以根據統(tǒng)一的校本教材設計風格設計，小組討論教材結構，做到創(chuàng)新與實用結合的地步。
校本教材編寫完成，就需要出版。校本教材編寫前期就要與出版社聯(lián)系好排期和書號，編寫完成立即投入出版工作中，一般3-6個月就能出版。校本教材出版完成后并不是最終教材，還要在課題檢驗中不斷完善，更新，才能更好的推進校本教材建設工作。
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文章名稱：云南怎樣開發(fā)校本教材
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