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出版常識(shí) 發(fā)表時(shí)間：2020-04-08
最近有人向編輯咨詢，技術(shù)員編寫的著作能成為教材嗎?教材和著作雖然都可以統(tǒng)稱為圖書，但是教材和著作的概念是不同的。技術(shù)員編寫的著作能不能成為教材，還要判斷是否教學(xué)大綱和實(shí)際需要，成為師生教學(xué)應(yīng)用的材料。接下來(lái)我們一起了解一下教材和著作的區(qū)別：
著作中的內(nèi)容是由創(chuàng)造性的，是針對(duì)某一項(xiàng)內(nèi)容的研究，是個(gè)人或者藝術(shù)家的文學(xué)創(chuàng)作，前人對(duì)這些內(nèi)容沒(méi)有記載過(guò)，第一次出現(xiàn)在書籍中。教材是供學(xué)生專用的，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)，傳達(dá)思想，教育的，教材主要是用于教學(xué)的著作，是可以增進(jìn)人們的知識(shí)和技能。
若是評(píng)職教材和著作都可以評(píng)職，但是加分的標(biāo)準(zhǔn)是有差異的，在教材中前三位作者加分比較多，然后是副主編、參編。主編加4分，副主編加2分，參編加1分。著作分為獨(dú)著和合著，獨(dú)著只有一個(gè)作者，加分情況大概在5~6分，合著有最多有第一作者，第二作者，第三作者，加分情況依次遞減。
大部分教師在評(píng)職的時(shí)候選擇出版教材，他們?cè)u(píng)職的條件中可以選擇出版教材。著作大部分都是其他職業(yè)的人員評(píng)職會(huì)選擇，但是教師也可以選擇。相關(guān)知識(shí)閱讀：什么行業(yè)的作者出版教材需求大
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文章名稱：技術(shù)員編寫的著作能成為教材嗎
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